Planeje com facilidade. Ensine com propósito.
Recursos, atividades e formação para facilitar seu dia a dia e enriquecer as aulas de Educação Física de crianças de 4 a 14 anos.
Seu tempo vale.
Seu planejamento também.
Encontre atividades por faixa etária e habilidade, organize objetivos e tenha materiais de apoio sempre à mão.
Escolha.
Organize.
Ensine.
Propostas por faixa etária e habilidade.
Cadernos dos módulos e instrumentos pedagógicos.
Cursos online com certificado.
Uma aula.
3 dimensões desenvolvidas.
Uma abordagem que combina psicologia, educação física e neurociência, alinhada às tendências globais da educação.
3 em 1Práticas adaptadas por faixa etária.
A ponte entre teoria e prática.
Educação Física no centro do projeto pedagógico.
Um programa completo para desenvolver habilidades motoras, cognitivas e socioemocionais, com formação para a equipe, materiais por segmento e acompanhamento de resultados.
Flexível para a rotina da sua escola.
O professor de Educação Física aplica o programa nos espaços que a escola já tem.
Aulas de Educação Física
Integrado ao currículo regular, do Infantil aos Anos Finais.
Contraturno
Atividades estruturadas para o período integral.
Iniciação esportiva
Escolinhas e projetos esportivos com intenção pedagógica.
Colônias de férias
Propostas lúdicas e organizadas para os períodos de recesso.
Tudo o que a equipe precisa em um só programa.
Plataforma digital
Todo o conteúdo pedagógico, banco de atividades e planejamento em um único lugar.
Box por segmento
Práticas e atividades adaptadas para 4–5, 6–10 e 11–14 anos.
Formação e certificação
Cursos online com certificado e capacitação continuada dos professores.
Monitoramento e avaliação
Ferramenta digital que acompanha a aprendizagem e o impacto nas habilidades-alvo.
Do primeiro contato à primeira aula.
Conversa e diagnóstico
Entendemos os segmentos, os espaços e os objetivos pedagógicos da escola.
Formação da equipe
Professores fazem os cursos online e recebem certificado.
Aplicação com o Box
As aulas seguem as atividades do Box de cada faixa etária, com apoio da plataforma.
Acompanhamento
Monitoramento contínuo e feedback para a coordenação e para os professores.
Da Educação Infantil aos Anos Finais.
Os módulos crescem com os alunos e as unidades temáticas acompanham a BNCC: jogos e brincadeiras, esportes, ginásticas, danças, lutas e práticas corporais de aventura.
Encontrar recursos de forma organizada em uma plataforma única será fundamental para o bom desempenho dos professores.
- Padrão pedagógico entre turmas. Todos os professores trabalham com a mesma base de atividades e objetivos.
- Evidências para apresentar às famílias. Monitoramento e Diários de Realizações mostram o que cada aluno aprendeu.
- Equipe sempre atualizada. Formação continuada sem tirar o professor da escola.
- Base científica. CASEL, letramento físico e neurociências do desenvolvimento infantil.
Vamos conversar sobre a sua escola?
Preencha os dados e envie sua mensagem para o comercial. Respondemos com uma apresentação do programa para o seu contexto.
- Apresentação da plataforma ao vivo
- Proposta por número de alunos e segmentos
- E-mail: comercial@programainmotion.com.br
- WhatsApp: (61) 99156-0450
Mais recursos. Mais confiança para ensinar.
Atividades prontas por faixa etária, cadernos dos módulos e formação com certificado para você planejar menos às pressas e mediar melhor cada aula.
O InMotion acompanha o seu ciclo de trabalho.
Planejar
Filtre atividades por faixa etária, tipo e habilidade. Salve favoritas e monte a sequência da semana.
Conduzir
Rotinas para abrir a aula, Exercícios Cognitivo-Cinestésicos e Rodas do Diálogo para fechar.
Mediar
Os cadernos dos módulos orientam práticas e atitudes, perguntas e dilemas para a conversa.
Registrar
Monitoramento na plataforma e Diários de Realizações para os alunos registrarem suas conquistas.
Três formatos para cada momento da aula.
Rotinas
ECCs
Rodas do Diálogo
Atualize sua prática no seu ritmo.
Cursos online com certificado apresentam a metodologia, as três dimensões do desenvolvimento e como conduzir cada tipo de atividade. A capacitação continua ao longo do ano.
- Fundamentos: letramento físico, funções executivas e aprendizagem socioemocional
- Condução de Rotinas, ECCs e Rodas do Diálogo
- Observação, registro e monitoramento das habilidades
Escolha como começar.
Valores e condições são apresentados na assinatura ou na proposta para a escola.
Professor
Para quem quer levar o InMotion para as próprias turmas.
- Acesso à plataforma InMotion
- Suporte
- Comunidade no WhatsApp para troca
Escola ou rede
Para implantar o programa com toda a equipe de Educação Física.
- Acesso à plataforma para todos os professores de Educação Física
- Kit pedagógico da turma e do professor
- Suporte
- Comunidade exclusiva
- Orientação pedagógica da implementação do Programa
Dúvidas de quem ensina.
Não encontrou o que procurava? Fale com a equipe:
Um projeto inovador, que visa o aprimoramento do profissional através de um suporte dado pela plataforma.
Preciso de formação prévia para aplicar o programa?
Não. Os cursos online com certificado fazem parte do programa e apresentam a metodologia passo a passo.
Para quais idades o InMotion foi pensado?
Crianças e adolescentes de 4 a 14 anos, divididos em três Box: Mentes Curiosas (4–5), Mentes Criativas (6–10) e Mentes Sociais (11–14).
Funciona fora da aula regular?
Sim. O programa é usado também no contraturno, na iniciação esportiva e em colônias de férias.
Como acesso a plataforma?
Pela Área de acesso em acesso.programainmotion.com.br, com o login enviado após a assinatura.
Seu planejamento encontra apoio aqui.
Conheça os recursos que ajudam a transformar objetivos pedagógicos em experiências de aprendizagem.
Conheça o InMotion em movimento.
Veja em menos de 3 minutos como a plataforma e o programa integram habilidades motoras, cognitivas e socioemocionais nas aulas de Educação Física.
Encontre a atividade. Amplie as possibilidades.
Explore propostas e use filtros para encontrar recursos adequados à sua prática.
Tipos de atividade
Escolha entre Rotinas, Rodas do Diálogo e Exercícios Cognitivo-Cinestésicos (ECC).
Materiais de apoio
Visualize apenas atividades que possuem materiais de apoio.
Atividades favoritas
Salve suas atividades preferidas e acesse quando quiser.
Organização para cada momento da aula.
Recursos para acolher, dialogar e aprender em movimento.
Rotinas
Atividades para iniciar, organizar e criar um ambiente positivo.
Rodas do Diálogo
Propostas que estimulam a escuta, o respeito e a participação.
ECCs
Atividades que integram movimento, cognição e aprendizagem.
Mais do que encontrar atividades.
Planejar
Organize suas aulas e a sequência de módulos.
Acompanhar
Registre suas práticas e monitore as habilidades.
Aprender
Amplie seu repertório com cursos e e-books.
Comunicar
Compartilhe o trabalho pedagógico com a escola e as famílias.
Movimento com intenção. Aprendizagens para a vida.
Uma abordagem que integra habilidades motoras, cognitivas e socioemocionais às experiências de Educação Física.
Três dimensões.
Fundamentos conectados.
Movimento, pensamento e relações caminham juntos. As três dimensões se complementam para tornar as aulas de Educação Física mais significativas e completas.
Habilidades motoras
A estimulação motora é fundamentada na teoria do letramento físico, amplamente difundida no Canadá. A proposta valoriza a motivação, a confiança, a competência física e o envolvimento com o movimento ao longo da vida.
Locomoção
Manipulação de objetos
Controle corporalFunções executivas
Desafios adequados ao desenvolvimento da criança estimulam a capacidade de controlar respostas, manter e utilizar informações e adaptar ações.
Controle inibitório
Memória operacional
Flexibilidade cognitivaHabilidades socioemocionais
Fundamentadas na abordagem da CASEL (Collaborative for Academic, Social, and Emotional Learning). Cinco competências orientam os módulos socioemocionais do programa.
Como a metodologia se transforma em aula.
ECCs, Rotinas e Rodas do Diálogo, articulados à orientação das práticas e atitudes do professor, compõem a estratégia pedagógica.
Movimento que desafia o pensar.
Exercícios Cognitivo-Cinestésicos. Atividades motoras enriquecidas com demandas cognitivas planejadas. Regras, sinais e desafios mobilizam o controle inibitório, a memória operacional e a flexibilidade cognitiva.
Pequenos rituais. Aprendizagens cotidianas.
Práticas recorrentes que organizam a aula, fortalecem vínculos e criam oportunidades de exercitar autonomia, responsabilidade e expressão emocional.
Conversar também é aprender.
Momentos mediados pelo professor para reconhecer emoções, ouvir diferentes perspectivas e refletir sobre escolhas e convivência.
A mediação do professor conecta tudo.
Os cadernos dos módulos e os instrumentos pedagógicos orientam práticas e atitudes do professor, apoiando a preparação das aulas, a condução dos diálogos e a reflexão sobre as experiências.
O currículo do Programa InMotion.
Módulos socioemocionais e unidades temáticas organizados por segmento, integrando habilidades motoras e funções executivas.
Uma visão integrada do desenvolvimento
Toque em um módulo ou em uma competência para ver os detalhes. Do centro para fora: os 10 módulos socioemocionais, as 5 competências da CASEL que os agrupam, e as funções executivas e habilidades motoras presentes em todos eles.
Um Box para cada segmento educacional.
Todos os Box integram as três funções executivas e as três habilidades motoras fundamentais. Módulos e unidades temáticas se ampliam com a idade.
Atividade física com todo o seu potencial educativo.
Criado por pesquisadoras em neurociência do comportamento, o InMotion une psicologia, educação física e neurociência para apoiar professores e o desenvolvimento integral de crianças de 4 a 14 anos.
Uma ideia que nasceu na quadra e no laboratório.
A partir do seu envolvimento em programas esportivos educacionais e da observação das propostas esportivas em países onde viveu, especialmente o Canadá, a psicóloga Gabriela Vorraber Lawson notou que havia a necessidade de oferecer recursos a professores de educação física no Brasil que os auxiliassem a promover aulas que estimulem todo o potencial educativo da atividade física e esportiva, e passou a compor, ao longo de 2 anos, uma metodologia original que atrela aspectos cognitivos e socioemocionais às atividades motoras.
Sua aliada nesta empreitada é a educadora física Aline Caron, especialista em fisiologia do exercício e neurociência. Durante o período em que viveu na Suíça, Aline pôde observar e experimentar iniciativas de estimulação motora por meio de programas de psicomotricidade para crianças e desenvolveu o interesse em disseminar o valor da atividade física e esportiva de qualidade às crianças em idade escolar.
Gabriela e Aline acreditam que a atividade física e o esporte podem alcançar muito mais impacto na vida das crianças e têm o desejo comum de promover a educação e o desenvolvimento integral por meio do movimento, utilizando-se das neurociências como caminho. Assim nasceu o Programa InMotion.
Ciência e prática lado a lado.
Gabriela Vorraber Lawson, PhD
Gabriela Vorraber Lawson – idealizadora do Programa InMotion – é Psicóloga, Doutora em Cognição e Neurociência do Comportamento pela Universidade de Brasília (UnB) com mestrado em Psicologia da Atividade Física e do Esporte pela Universidade Autônoma de Madri (UAM) e especialização em Terapias Cognitivas pelo Instituto Paranaense de Terapia Cognitiva (IPTC). Possui experiência na preparação psicológica de atletas e equipes esportivas e na implementação de metodologias educacionais voltadas ao desenvolvimento de habilidades sociais em programas esportivos. Dedica-se à pesquisa e docência em cursos de Psicologia e Educação Física, tendo ministrado aulas e realizado pesquisas e estudos em vários países como Espanha, Botsuana, Uruguai, Canadá e Brasil. Atualmente é pesquisadora da Universidade de Brasília, onde desenvolve estudos sobre a interface atividade física e cognição.
Aline Caron Leivas Leite, PhD
É educadora física, com especialização em esportes pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), mestrado em Cognição e Neurociência do Comportamento e doutorado em Neuropsicofarmacologia pela Universidade de Brasília (UnB). Possui experiência em treinamento físico, tendo se dedicado ao estudo da fisiologia do exercício durante sua formação acadêmica. No âmbito escolar atuou no ensino da natação infanto juvenil, tendo realizado treinamento e certificação em arbitragem de Natação pela Federação Catarinense de Natação. No período em que residiu na Suíça, ministrou aulas de iniciação esportiva infantil, em particular o ensino do tênis. Atualmente é pesquisadora na Universidade de Brasília, onde coordena e desenvolve pesquisas em neurociências.
Para quem trabalhamos.
Professores e instituições
Recursos para que as aulas desenvolvam habilidades motoras, socioemocionais e funções executivas de forma intencional e sistematizada.
Crianças
Experiências lúdicas e estimulantes que constroem habilidades para o sucesso escolar, a saúde mental e a socialização.
Famílias
Educação física e esportiva baseada em evidências, que estimula o potencial de cada filho.
Sociedade
Equidade educacional e a formação de cidadãos responsáveis e preparados.
Inspirado em programas de sucesso.
Letramento físico
Motivação, confiança e competência para se movimentar ao longo da vida, abordagem difundida no Canadá.
Neurociências
Funções executivas e desenvolvimento infantil como base para planejar os desafios de cada aula.
CASEL
Cinco competências de aprendizagem socioemocional orientam os 10 módulos do programa.
É louvável uma iniciativa que faz a ponte teoria-prática para conectar a cognição e a afetividade.
Fale com a nossa equipe.
Sharp Minds Consultoria Esportiva e Educacional Ltda. · CNPJ 49.042.969/0001-14
Recursos que levam a aprendizagem mais longe.
Jogos, materiais pedagógicos, Diários de Realizações, bótons e e-books para enriquecer suas aulas.
Jogos que desenvolvem habilidades para a vida.
Estratégia, empatia e aprendizagem socioemocional de forma lúdica e envolvente.
Materiais que transformam o ambiente escolar.
Ferramentas práticas para promover autonomia, cooperação e protagonismo na sua turma.
Cada conquista vira registro.
Da aula para a vida: caderno, mapa ilustrado e adesivos para os alunos acompanharem o próprio percurso.
Um kit para cada Box
Os alunos vivenciam a habilidade na aula, registram a descoberta no diário e colam o adesivo correspondente no mapa. Ao final do ano, o mapa completo mostra todo o caminho percorrido.
- Vivenciar a atividade na aula
- Registrar no Diário de Realizações
- Colar o adesivo da habilidade no mapa
Diários de realizações.
Da aula para a vida: espaço para registrar aprendizados.
Bótons para celebrar conquistas.
Distintivos que valorizam cada etapa do percurso.
E-books para ampliar seu repertório.
Conhecimento que inspira novas práticas dentro e fora da escola.